ИНЖЕНЕРЫ БУДУЩЕГО

Уважаемые родители будущих инженеров, изобретателей и архитекторов!

Ваш ребёнок вошёл в команду «ИНЖЕНЕРЫ БУДУЩЕГО» для участия в городском конкурсе «Почемучки»!

Наша миссия — спроектировать Находку будущего, начиная с самого сердца города — порта.

Нашим детям предстоит не просто строить из конструктора, а решать реальную инженерную задачу нашего города: как улучшить старую технологию, чтобы она стала экологичнее, тише и красивее? Мы возьмём за основу чертёж вагонетки для перевозки угля 1970-х годов и пройдём полный цикл: от критического анализа и изобретения до оценки социального эффекта и дизайна.

🎯 Философия проекта: Технология на службе у людей и города

Мы учим детей, что инженер — это не просто тот, кто собирает, а тот, кто задаёт вопросы, видит проблемы и думает о последствиях. Наша цель — развить системное мышление, соединив техническую смекалку, социальную ответственность, историческую память и эстетическое видение.

🏗️ План нашего инженерного проекта

Мы будем двигаться от технического анализа к социальному смыслу, от уроков прошлого к дизайну будущего.

*(07-17 февраля 2026 года)*

• Инженерный анализ: Изучаем чертёж, ищем «слабые места» (открытый кузов, простые колёса).
• Мозговой штурм: Генерируем идеи улучшений (крышка, бесшумные колёса, электродвигатель).
• Создание прототипа: Конструируем из «Бабашек», Лего вагонетку с нашими усовершенствованиями.

«ВАГОНЕТКА, КОТОРАЯ НАУЧИЛАСЬ ЛЕТАТЬ»

Сюжет: Старая грустная вагонетка стоит в снегу. Она мечтает не просто возить уголь, а делать город лучше. Дети-инженеры дают ей «волшебные улучшения»: солнечные батареи, пылеуловители, бесшумные колёса. В финале вагонетка не едет — она плавно взлетает над портом, разбрасывая не угольную пыль, а семена цветов.

Роли в команде:

👷 Главный конструктор (3 человека) — создают модели

🎨 Художники-аниматоры (3 человека) — рисуют фон и персонажей

🎬 Режиссёры-операторы (3 человека) — снимают на планшет

🎙️ Актёры озвучки (3 человека) — говорят за героев

Каждый ребёнок попробует себя в 2-3 ролях!

🏡 Ваша роль в решении городской проблемы

Вы — эксперты по качеству жизни в Находке! Нам особенно важны:

Ваши наблюдения — где в городе проблема пыли заметнее всего?
Семейные истории — как изменился город и порт за последние годы?
Практические идеи — что, по вашему мнению, реально могло бы помочь?

🌊 Почему это важно именно для Находки?

Мы живём в уникальном городе, где:
• Море и порт существуют бок о бок
• Промышленность кормит город, но влияет на экологию

Наш проект учит не жаловаться на проблему, а искать инженерные решения, которые учитывают интересы и жителей, и порта.

🎁 Что получит ваш ребёнок и наш город:

• Конкретный проект улучшения экологии Находки
• Понимание связи между технологиями и качеством жизни
• Чувство ответственности за родной город
• Реальные эскизы и модели, которые мы представим в Управление экологии города

Мы не просто строим модели. Мы проектируем будущее нашего города — чистое, тихое и красивое!

Проект стартует 07 февраля. Готовы ли вы стать семьёй, которая думает об экологии Находки?

Команда кураторов проекта «Инженеры будущего»
Детский сад № 51, Находка

Ваши семейные наблюдения и фотографии помогут создать настоящую карту экологических проблем Находки!

💡 КАК ПОДДЕРЖАТЬ РЕБЁНКА В ЭТОМ ИНТЕНСИВЕ

Не делайте за него — помогайте, но не выполняйте задание вместо ребёнка
Хвалите процесс, а не только результат: «Как ты интересно придумал!», «Вижу, как ты стараешься!»
Задавайте открытые вопросы: «А что будет, если...», «А как ещё можно сделать...»
Напоминайте про отдых — проект интенсивный, важно высыпаться
Делитесь своими мыслями — расскажите, как вы решаете проблемы на работе

🎬 О НАШЕМ МУЛЬТФИЛЬМЕ